top of page
Učenici 1., 2. i 4. razreda PŠ Lučelnica u rujnu su provodili aktivnosti učenja japanskog jezika i kulture. Proveli su 4 radionice koje je vodila studentica Ema Lovrek. Završnom radionicom 27.9.2022. obilježili su Međunarodni dan kulturne baštine .
NIHONGO
9.9.2022.
PREZENTACIJA:
Ponovili smo kako se predstaviti što smo naučili na prvom susretu u lipnju. Učili smo japansku abecedu katakanu slušajući pjesmicu. Učenici su napisali svoja imena japanskim pismom. Učili smo brojeve do deset te kako se pišu japanskim pismom.
Učenici su ispunjavali radni listić kojim su izvježbali pisanje brojeva. Slušajući pjesmicu o brojevima naučili su kako reći koliko imaju godina.
30.9.2022.
PREZENTACIJA:
Ponovili smo brojeve do deset. Učili smo vokabular za članove obitelji i životinje kroz
pjesmice. Učenici naučili nabrojati članove obitelji te životinje koje imaju kod kuće.
Na satu Informatike učenici su izrađivali prezentacije o Japanu.
Ana
Lucija
Karlo i Karlo
Marcela
Lada
Marko
YAYOI KUSAMA
Na satovima Likovne kulture upoznali smo se s likom i djelom jedne od najznačajnijih živućih umjetnica, Japankom Yayoi Kusama.
Umjetnička djela Yayoi Kusame i njena opčinjenost točkama bila su inspiracija za naše likovno stvaralaštvo. Koristili smo likovni jezik: kontrast oblika i veličina, kontrast boje prema boji, kompozicija, odnosi veličina i likova. Motiv je bio bundeva. Umjetnička djela slavne umjetnice bila su poticaj za učenje likovnog jezika i polazište za emocionalni, asocijativni i intelektualni doživljaj, a ne predmet precrtavanja.
TEMA: Komunikacija s drugima i sa samim sobom
PODTEMA: Dizajn
bottom of page